在這個理念下，再舉出劉秀當時分封云臺二十八將的例子，告訴他們，只要大魏取得天下，他們將封候拜將，萬世永享福貴！

冉明也同樣穿著一身緊身的中山裝來到校場上！

“學生拜見恩師！”在陳勇的帶領一百個學生整齊的跪在地上向冉明磕頭！

其他三百余名各軍基層軍官同樣也高呼“拜見山長！”山長就是古代對書院講學者的稱謂。冉明還禮之后，把他們全部領入教室之中。這座可能同時容納四五百人的大殿，是以前段龕用來舉辦無遮攔大會的場地。無遮攔大會，通俗的講就是一個眾人在一起荒淫的荒唐舉動！

四百名學生順序進入，冉明站在改建的講臺上，拿著用鐵皮開始了他的講武堂第一課！

由于冉明在廉臺之戰中，以少勝多，干凈漂亮的收拾掉十四萬燕軍，讓他在眾軍官中的威望非常高。這些基層軍官都是冉明在眾軍士中選取出了有上進心的軍士，所以他們倒也遵守紀律！

冉明沖眾學生開口就道：“諸位，你們知道孤現在看到了什么嗎？”

眾人非常不解冉明的意思。冉明解釋道：“孤現在看到了我們大魏未來冉冉升起的將星，你們將會成為一個個名將！”

冉明的話很潛顯，會很鼓動性。在場的學生被冉明一句話就給震撼住了。那個感覺就像一個普通士兵被軍委**拍著肩膀道：“小伙子，我看好你！”一樣的激動！

冉明接著說道：“現在我們魏國拿下了青州，現在我們魏國的國土仍然很小，地盤不夠大，這需要我們這些將士用性命用拼。去奪，去搶。只要大魏越來越強大，諸位的利益才能得到保證。不過在戰斗中有些部隊越打越強，也有些部隊被打垮了，究其原因多集中在將領的指揮上。”“夫為將之道，軍井未汲，將不渴；軍食未熟，將不饑；軍火未然，將不寒；軍幕未施，將不困。夏不操扇，雨不張蓋，與眾同也”冉明解釋道：“這是什么意思呢，這就是《將苑》里面的原話，《將苑》就是三國蜀漢丞相諸葛亮用畢生經歷總結出來的至理名，用通俗的話講，將領并不是高高在上騎在士兵頭上作威作福的霸王，只有將愛兵，兵才擁戴將領，這樣才能做到將士同心，只有將士同心，才能打好仗，打勝仗！”

“諸位現在都是帶兵的人了，雖然諸位現在帶領的兵很少，還算不得將，不過千萬要記住，兵不是用來消耗的，不是帶著他們耍威風的，而是用來獲取勝利的。士兵只有跟著能打勝仗的將軍，才能有信心。有勇氣打好仗！”

“想作為一個出色的將領，就需要有足夠的知識，你們現在不懂，不知道為將之道，不過沒有關系，孤會教你們為將之道。”

“為將之道，必有腹心、耳目、爪牙。無腹心者，如人夜行，無所措手足；無耳目者，如冥然而居，不知運動；無爪牙者，如饑人食毒物，無不死矣。故善將者，必有博聞多智者為腹心，沉審謹密者為耳目，勇悍善敵者為爪牙。”冉明又道：“這就是告訴我們，為將要學會識人，識才，知人善用。”冉明道：“只有知人善用，這樣才能把勇猛的士卒用來沖鋒，善守的士卒用來防守。合理的配置士卒、合理的安排各種武器，合理的安排合適的戰術，減少自身的傷亡，給敵人以沉重的打擊，完成或超額完成上級布置的任務。這樣你的部隊才能生存下去，才能戰斗下去，才能勝利下去。”

“兵家，是專門研究戰場指揮藝術的。指揮戰場就是一門藝術，歷史上名將倍出，燦若星河，數不勝數，他們都是掌握了戰爭規律，洞悉了戰場的形勢，利用了敵人的弱點，發揮了自己的長處，出奇制勝，一招敗敵。”冉明道：“大家知道霸王項羽吧！項羽是一個大英雄，萬夫莫敵的猛將，一生打了無數的仗，有兩場仗對他一生產生了巨大影響，一場勝仗還有一場敗仗！諸位有誰知道，可是說說！”

看到眾學生皆沉默不。冉明鼓勵道：“怎么扭扭捏捏像個娘們，陳勇，你是孤的大弟子，你來說說！”

“是，恩師！”陳勇起身道：“項羽一場大勝之戰就是巨鹿之戰，這是歷史上有名的以少勝多的著名戰例，秦二世三年（公元前208年十月至公元前207年九月）十二月，項羽率楚軍到達巨鹿縣南的黃河，項羽率領全軍渡過黃河，命令全軍破釜沉舟，燒掉房屋帳篷，只帶三日糧，以示不勝則死的決心，以迅雷不及掩耳之勢直奔巨鹿，擊敗章邯部保護甬道的秦軍，斷絕王離部的糧道，包圍了王離的軍隊。”

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