第874章主考官

對于魏國第一次全國科舉考試，冉明無疑是最慎重的。當然為了增加王猛的政治聲望，冉明特別命王猛為這次科舉考試的主考官。不過這個時候和明宋并不一樣，沒有什么座師之說。

“臣，何德何能！”王猛聽到這個消息極為惶恐，王猛道：“陛下，這次科舉主考官怎么也要仕林領袖或名揚天下的大儒擔任主考官，臣……再說也沒有經驗啊！”

冉明道：“其實主考官不難，只需要做到兩點既可。”

“請陛下示下！”王猛忐忑的道。

“既公平，公正！”冉明道：“公平公正說出來容易，可是要做到恐怕非常難，為了可以在這次科舉考試中獲得頭彩，那些人都非常不安份，魏國有資格成為主考官只要能排得上號的，幾乎都收錢收得手軟。”

王猛這下倒沒有反駁，在冉明心腹嫡系中最有機會成為主考官的就是李賢了，王猛自己也知道論實務干才，李賢三個也趕不上自己。可是要說寫詩詞歌賦或寫文章，李賢一個可以頂十個王猛。但是偏偏冉明命自己成為主考官。

冉明當然清楚王猛不像出身隴右李氏的李賢，李賢牽扯到了太多，哪怕他想公正公平，因為家中叔伯長輩硬壓下來，他不從就是不孝，從了就是不忠。此時李賢真正體味到了什么叫忠孝難兩全。

改革這件事情要循環漸進，急功冒進，那就是新朝王莽隋朝楊廣了。事實上后世很多人看了歷史，都在猜測王莽和楊廣會不會是穿越人士。不論這個觀點是不是正確的，至少王莽和楊廣二人都是天縱奇才。

但是二人已經失敗了，冉明不想重蹈覆轍。冉明一直非常清楚自己對未來的定位，這就是將魏國打造成一個工商業為主的國家，利用工商業龐大的利益趨使士族豪門改變兼并土地的習慣。在后世人們提出中國，總會說中國地大物博，人口眾多。在這個說法中，地大物博是站不住腳的，全球各種資源中也僅稀土這一項算是占據了絕對的壟斷資源。其他都是自我粉飾。冉明現在就是利用魏國開始領先世界的科技力量和龐大的人力資源，為后世子孫，盡可能的獲得可利用的資源。

作為一個后世**，更是一個龐大的企業集團的掌門人，冉明在后世其實也涉足資源礦業，只是由于沒有后臺背景，能拿下的資源份額太小，而且都是別人吃剩下的。為了獲得資源，獲得財富，冉明對世界各地的資源分布和礦脈都有一定的資料積累。雖然冉明不是采礦方面的專家，但是大致方向還是知道的。

要建立這么一個工商業強國，光依靠儒家固有的理念，顯然是不夠的。納百家進入朝廷，其實也是制造一群儒家敵人，迫使儒家不斷的進步。但是在這個時代，儒家還是占據著絕對的文化傳承。

所以在第一屆科舉考試中，經史方面的知識仍占據主要地位，科舉考試采取百分制，經史文章就占了一半，像農墾、匠造、貿易、財務、庶務則各占十分。不過，這六個方面其實都包括非常廣泛的東西，經史文章自然不用說了，儒家經典要靠，歷代史料也要考，當然這并不是靠死記硬背，而是理解和變通。

就連《墨經》也會多少考上幾題，至于農墾，和匠造，則不能從字面意思去理解了，農墾在冉明的定義中，農墾自然包括農事和墾荒，其實就是官府，也是傳統的官府職能，像督導百姓勤于農事，興修水利，百姓的婚喪嫁娶，維護治安、教化百姓等等。這方面的知識，其實是基層吏員最擅長的東西，往往大多數郡官主官都不懂這些知識。

光讀四書五經讀傻了的士子，當上了官也管理不好地方，基層吏員欺上瞞下，主官根本不知道怎么回事，這樣的士子充任官員，只會有兩個下場，要么與貪腐吏員同流合污，要么當一個被架空的糊涂官。

這個科舉當然不是讓每一個考生都像基層干吏一樣樣樣精通，而是至少要知道一個大概，五谷不分，四時不明，光會圣義立立德立聲的道理，這其實是管理不了國家的。當然除了農墾，像匠造，匠造就是了解生產規律和經濟發展規律，千萬不要腦袋一熱，為了維護農事，把各地的工坊強制性關停，地方官員在必要的時候要組織百姓青壯人力資源，支持各地的工廠，其一可繁榮經濟，其二是可增加農民的收入。匠造管理和儒家的理念是有著嚴重的沖突的，其實法家最擅長這一領域。

秦朝以法治國，所以秦朝的生產能力非常強大，龐大的軍械生產能力和各種工具，這讓秦朝人力資源得到最大的挖掘。雖然漢武帝在獨尊儒術的時候，真正的用意是外儒內法，以儒家的仁慈外衣包裝法家的霸道。法家雖然霸道，但是卻是治國最有效的方法，詆毀攻擊法家的人，其實都是居心不良。如果真正可以做到以法治國，根本就沒有**的生存土壤，更不會****橫行。