喬影目送走那人：“沒什么。”

第二天喬影就回到了學校。

這么多天沒來上課，這一出現，同學們學習熱情都高漲了，話題也多了。

喬影坐在最里面一排靠窗的位置。

同學們陸續到齊，臨近上課時，一個男生踩著點從教室后門進來，坐在靠后的位置，一個人安安靜靜。

課堂上，

老師見喬影回來上課，立馬拿出喬影這幾天的作業，把幾個t當模板展示出來，并且拿出一百分的誠意邀請喬影上臺給大家講講。

上學期，喬影作為專業第一，老師就不止一次希望她上講臺，可都沒能成功。

后面得知喬影和秦三爺的關系后，老師沒膽子打擾她了。

直到這幾天，喬影交上來的作業實在完美到無可挑剔，老師拿到各班級展示了個遍。

比起喬影以前做的那幾個t，這幾個更要細膩，風格完全不一樣。

老師實在忍不住，再次邀請喬影。

同學們一臉期待，跟著起哄。老師沒敢抱太大希望，沒想到喬影答應了。

喬影把作業翻出來，看了看秦寒越給她做的幾個t，而后拿著電腦走上講臺。

讓學霸女神給他們講課，還分享做t的技巧，何德何能啊！同學們激動得跟中了大獎似的，紛紛拿出手機錄視頻。

“又是讓隔壁班羨慕死的一天！”

喬影站在講臺上，瞇著眼睛，湊近屏幕大致地看了看。

她眼睛沒好全，看東西還模模糊糊的。

老師和同學們奇怪她在看什么，怎么一副和自己作業不熟的樣子。

老師試探性問：“有什么問題嗎喬同學？有問題盡管說，老師馬上給你解決。”

喬影：“沒有，就看看。”

畢竟之前沒看過，不知道作業內容。

看看？看什么？

講課，還講作業，這些簡單基礎到跟鬧著玩似的知識，要她跟教幼兒園小朋友似的教，還真有點難為她。

秦寒越應該更適合這工作。

喬影大致看過后，將內容投屏，展示給大家，而后挑了幾個知識點。

教室很安靜，只聽到喬影流利的講課聲。大家聚精會神，從未這么認真聽過課。

系主任在走廊外經過，看到這學習氛圍，不住地點頭。

講臺上，喬影氣定神閑，用詞太過專業，有的都還沒學到，同學們聽得一愣一愣的，節奏根本跟不上。

“雖然有點聽不懂，但是看老師反應，應該是相當厲害。”

“這好像都涉及到大三的知識了吧？”

“這t做得，我真是看一遍愛一遍！”

喬影的眼睛讓屏幕的光刺得難受。她簡意賅，挑重點，四五分鐘迅速講完。

老師剛進入狀態，就見她停下了。

老師：“完了？”

喬影：“嗯。”

老師商量的語氣：“要不、再多講幾句？上周四的作業喬同學你完成得也非常漂亮，你跟同學們講講上面的知識點。”

“老師，我們更想知道這么漂亮的t是怎么做的，用的什么軟件，有什么技巧啊？”一同學問。

老師：“喬同學可以跟大家分享一下嗎？”

在同學們熱切的目光下。

喬影實話道：“這不是我做的。”

她沒做過幾個t。當然要她分享經驗她也能現場給老師總結出一份完美的經驗。

只是確定他們能用上？

老師愣了愣：“你是說這作業不是你做的？”

喬影：“嗯。”

同學們竊竊私語。

老師：“那是誰做的？”

喬影默了下：“秦寒越。”

老師雙目圓瞪，舌頭有點打結：“……誰、你說誰？”

喬影字正腔圓：“秦三爺。”

比起秦寒越的名字，這個好像更好聽懂。

班級瞬間安靜下來。