——，怎么這么搞笑？怎么又這么可憐？

——不行了，今天早上的快樂是這兩個小朋友給我的！

——爸爸的聲音好溫柔呀！

——姐弟感情是有的，但是不多，.

——我就想知道，那兩巴掌是認真的嗎？

——這大寶平時肯定是個威嚴的大姐姐，看吧弟弟給嚇得。

——小寶貝啊，你們喜歡什么顏色的麻袋，阿姨連夜來找你！

——求關注，我還想繼續看兩個寶寶的日常，求更新。

——短短一分鐘，全是表情包，哈哈哈。

——己經做好表情包，需要的親們首接取，不用謝我，我是仙女。

今兒早上，夫妻二人帶著孩子去參加‘小天才早教’，地址還挺遠的。

說巧不巧，距離他們火鍋店開車只要五分鐘的路程，忙完中午還能去吃一頓火鍋。

到店后，前臺人還不少，都是家長們帶著自家寶寶們。

有工作人員熱情的接待了他們，先簽到，然后填寫表格。

“姐姐叫林子月，弟弟叫林子星對吧，都八個月快九個月是吧

填好表格后，夫婦二人跟著老師來到一間布置很童話的教室。

“張老師你好，這位是林子月和林子星兩個小朋友，以及他們的父母。

這位是寶寶們的張老師，你們進去上課吧，有什么可以詢問老師

教室里還有小區的熟人，小寶貝們處于六到九個月，另一個班是十到一歲的。

其他的教室，則是一歲以上寶寶們年齡階段的劃分，

他們來時經過其他教室，發現每一間教室都一面巨大的落地窗。

這窗是單面的，只能外面能看到里面的場景。

像兩歲的小朋友的有些不需要家長陪同，就在外面看寶寶們上課。

冷父得知兩外孫要去上早教課，還是比較支持的。

能學到東西更好，如果學不到也有同齡小朋友們一起玩，也挺好的。

冷父找人查了一下‘小天才早教’，全國開了很多家分店，鹽市也有。

總而之，還是比較靠譜的。

林風他們來時就己經開課了，桌子上有各種顏色，各種觸感的球。

“我們先讓寶寶們去感受這些球有什么不同，并且盡可能的重復他告訴他顏色和感覺

比如這個藍色的球，他很硬，我們家長就要告訴寶貝們，這是藍色，硬硬的。

這個是紅色的球，這個是軟的，而這個紅色的球是硬的…這里有三種顏色，各有軟硬兩種，家長們耐心的告訴寶寶們這些

同時，老師會在教室里放一些舒緩的音樂。

每個家長只有一張座椅，林風和冷夢娢是分開的。

林風懷里抱著大寶，逗著她，讓她拿球。

“來，這個是紅色的，我們捏一捏，是軟的對不對？

看，這個顏色一樣，也是紅色的，這個是硬的，來我們感受一下

大寶懶，球球得放她手上才可以。

老師給了十分鐘的時間，一再強調家長們不要著急，盡可能的表述清楚。

就連球上有什么特征也要說出來，因為老師給每個球上都貼了帖紙的。

“看，這個紅色的球球上，有這個……這個是什么讓爸爸看看，是個花花呢……”

另一邊，冷夢娢抱著小寶……

他們的畫風有點不同！